宝宝学画,儿童画画的好处

宝宝学画

看到我经常分享女儿的一些画作，不少朋友在问：孩子画得不错，有没有经验分享？回想这两三年来对女儿绘画兴趣的培养，经验是谈不上，但方法还是用了一些的。

我们会一起玩“超级变变变”游戏，灵感是从小时候看的一本《卓娅与舒拉》中得来，具体操作附在文末。我也常观察女儿的画作，找出她潜藏的需求，及时调整养育方式。我猜，这些改变女儿也能感受得到，这让她对绘画更有好感。相关链接同样附在文末，可以点击查阅。一起了解绘画对孩子的好处吧：首先，有利于孩子精细动作的发育，对于小宝宝，这点更为重要。哪怕只是简单的一个点、一个圈、一个波浪线，都是孩子探索手部动作的杰作。其次，孩子想要将看到的画下来，就必然要学会仔细观察，找出物体的主要特征。而不断绘制的过程，又会促进其审美的提升，有利于人格的发展。最后，绘画是一种重要的表达方式，孩子用语言表达不好的情绪、感受等，都可以通过画笔进行释放和宣泄，有利于保持身心健康。家长想培养孩子的绘画兴趣，就要对儿童绘画的发展规律心中有数，对照孩子所处阶段，给予正确引导：1无意识涂鸦期顾名思义，孩子就是在“乱画”，毫无章法。这个阶段的孩子没有规则意识，如果你给支笔，他可能会满墙、满地乱画。但这是孩子探索“眼、手、脑协作”的重要过程，也是兴趣启蒙的关键时期，不要过分压制。如果不想孩子在墙上或沙发上留下墨宝，那就主动提供一个可以乱画的空间。我当时是和女儿说好，可以在地板和玻璃门上画，给她买可水洗的彩笔，无论怎么画，事后用湿毛巾一擦就全没了。因为给了孩子自由发挥的空间，所以至今我们家的墙面都是干干净净的。2涂鸦期孩子的画开始貌似有些章法了，但成人绝对看不懂。这个阶段孩子用笔不灵活，心中的想法也不具体，所以画面都非常抽象，但对孩子来说，这些线条和图案都是有意义的。

这是女儿2岁半时，在台历上涂鸦，已经出现了封闭的线条。我很少去打断女儿的创作，有时她眼睛都快贴纸上了，我实在忍不住，就默不作声，直接上手纠正，然后尽快退回原位，不做过多干扰，尽量让她全神贯注。3象征期孩子的画开始能看出一些意思了，但我们常会猜错。这个阶段，孩子绝对是有思想了，只是不能很写实的画出来，更多时候是用些特征性图案来代表。画面缺少构图，想哪画哪。女儿快3岁时画的，她说是草地、河流和一只兔子。这个小人，是女儿3岁半时画的。两根棍子就代表腿，两个圆圈就代表胳膊，一个太阳就是头。这个阶段，孩子画画都很“写意”，家长不要在细节上多做要求，尤其不会要打击孩子说“画的不像”，更不要教孩子简笔画，那都是对他们积极性与想象力最大的扼杀。4图示期即便很有想象力的画，也完全能被成人看懂。孩子开始对画面有整体安排，空间意识增强，写实感增加，人物、情节等都有体现。这是女儿快4岁时画的，已经能看出水面以下和水面以上的空间区别了，蝌蚪、蜻蜓、荷花都比较真实了。这个阶段很多孩子的绘画能力已经不错了，兴趣也多半养成，想进一步学习就需要送专业机构了。这是女儿第1次上绘画课的作品，一只带棒球帽的蝌蚪，老师教了她物体间的“遮挡关系”，所以水草和蝌蚪的前后关系，表现的比较清楚。绘画兴趣的培养是一个过程，而不是结果。有的家长在孩子涂鸦期或象征期时，因为孩子画得“乱七八糟”，就断定他们缺少绘画天赋，这是不负责任的。孩子的发展有他自己的节奏，有的孩子会在前几个阶段停留比较长的时间，看起来像是一直没有进步，缺少能力，但很可能只是孩子在蓄积能量，等待日后的爆发而已。家长要把注意力放在孩子绘画的过程上，只要孩子是享受的、是有意愿的，就说明，绘画已经发挥了十分积极的作用，值得高兴。在日常的陪伴和引导中，家长需要掌握一些小技巧，让你的孩子对绘画更加有兴趣、有信心、有力量。下面的几个注意事项，你需要了解：1“像不像”不重要我见过这样的妈妈：孩子画了个小兔子，正准备涂颜色，妈妈看见了赶忙制止“你怎么能用红色呢？兔子都是白的你不知道吗？”孩子赶紧换了支白色的笔，正要画，妈妈又喊“你用白色涂能看得出来吗？这是白纸！”孩子又换了支绿色笔，“这颜色也不对啊！好好想想，用哪个笔才对？”孩子摇头想不出来，迟迟不愿动笔。毕加索说“我用了一生的时间，去学习像孩子那样画画。”可见在孩子随心所欲的创作面前，成年人眼中的“像不像”“对不对”根本不那么重要。一味强调，不仅会让孩子有挫败感，更会禁锢他们原本丰富的创造力。2正确点评孩子的画作当孩子拿着自己的画给你看，期待着表扬时，你怎么做？是简单一句“画的不错”吗？听起来很敷衍。或者说“你画的小狗真可爱，我都想摸摸它了！”万一孩子告诉你“我画的是小熊”，怎么办？掌握两个原则：一鼓励孩子自己做介绍，说出画面的内容。二认可孩子努力绘画这一行为本身，重过程，轻结果。注意图中红线圈出的部分女儿有一次给我看她的画，我看不出那个圆圈代表什么，于是我说“你一定花了很多时间来完成这幅画吧（认可她努力的过程）。你最喜欢里面的哪个部分呢（让孩子主动介绍）？”女儿说“我最喜欢小狗！”我点头认可说“我也觉得小狗不错，它的头上有个什么？（让她自己说出画面内容）好像很特别的样子（认可她的想象力）。”女儿说“那是一个转动的螺旋桨，这样它就能飞上天了！”“哦，螺旋桨转动起来的确就是这样，你观察得真仔细！”这样“有来有往”的互动式点评，会让孩子备受鼓舞，认为自己的画能被大家看懂，很有成就感。当然，如果还能加一些专业性指导（很遗憾我不懂绘画），孩子一定会更加受用。3帮助孩子提升能力绘画是对孩子眼、手、脑协调能力的考验，能力较弱的孩子，绘画过程中总会体验到挫败感，自然兴趣不高。所以帮助孩子发展精细动作，尤其是手部动作十分必要。最基本一点就是，尽早让孩子学会握笔。年幼的孩子都习惯抓握，就是最初握勺子时的方式，如下图：要让孩子尽早学会握笔，就要从纠正孩子握勺习惯做起。2岁左右就可以开始，习惯了正确的握勺，很容易就能过度到熟练的拿笔。另外多和孩子一起搭建积木、拼插乐高、制作彩泥等，都可以有效提升孩子手眼协调能力，增加手部及腕部肌肉力度。早前我也鼓励女儿在这样的涂色书上涂色，一些细小部位的着色对幼儿来说很有挑战，可以锻炼手的灵活性和力度，增强孩子对画笔的掌控感。另外孩子的视野也需要不断开阔。家长要带着孩子走出家门，去户外观察大自然，大到一整片树林、草地，小到一片树叶、一只蚂蚁，都值得细细观看。阅读绘本时，也可以引导孩子观察书中色彩及线条的使用。只有看得多了，头脑中才能产生出画面，拿起笔来才会“妙笔生花”。4提供良好的绘画环境生活离不开仪式感，绘画也一样。给孩子设计一个绘画墙，或预留一个专门存放画笔的绘画角，都能让绘画成为一件很特别的事。姥姥为女儿设计的绘画墙画笔、画纸的选择也不能马虎，不仅要安全无毒，还要定期更换，确保每一支画笔都有颜色。年纪小，用笔不熟练的孩子可以选择油画棒，显色度高，下笔顺滑。大一点就可以选择水彩笔了，最好是可水洗的，方便家长打扫，笔杆要选粗细适中的，方便孩子抓握。另外水彩、水粉、水墨等，对孩子来说都是新奇的绘画方式，瓶瓶罐罐的非常有趣，家长不要嫌准备起来太麻烦哦。除了这些，还可以启发孩子用各种物品作画，快递盒里的泡沫包装纸、喝完的牛奶瓶盖、赠送的一次性小勺、小区路边掉落的树叶，都可以成为绘画创造的好材料。附赠超值互动小游戏：“超级变变变”小时候看《卓娅与舒拉》时，书中的一家人常玩一种绘画游戏，我将它改良，并搬到了生活中。初级版：先画一个图案（可以是圆圈、方块、梯形，甚至一个点）和孩子一起，一人加上一笔，看看最后会成为什么？对年龄小的孩子，父母要在游戏中做主导，孩子主要负责猜大人的画作，再添上些“有的没的”。进阶版：同样先画一个图案，让孩子想象，可以加些什么线条，让图案变成其他东西。一开始如果孩子画不好，家长可以帮忙画主体部分，让孩子添加细节。后面，可以让孩子画主体部分，家长来添细节。也可以由家长来决定，要将图案变成什么，孩子来动笔。比比看，谁想到的东西更多，谁画得更好。提升版：孩子画一幅画，家长和孩子一起，提意做怎样的修改，让画面更有趣。有一次，女儿画了一只坐在地上的小狗，我提意加上一个肉骨头，让小狗变成正在吃饭的狗。女儿想想说，可以在狗屁股旁边加一陀“粑粑”，就成了正在拉粑粑的狗。我们大笑，最后，还增加了滑板车，变成了一边吃、一边拉，一边玩滑板的狗。培养孩子的绘画兴趣，绝不是为了成为画家，而是希望孩子们能多一种自我表达的方式，多一重眼光独到的审美，多一份与众不同的气质，如此而已。希望家长都能始终以赞美的眼光，欣赏孩子的涂鸦，以支持的态度，肯定孩子的创作，这样孩子就一定能在绘画中找到快乐，获得成长。（文字图片转自超级育儿师）

儿童画画的好处

是什么决定了一个人的幸福感？怎样才能在这压力越来越大，节奏越来越快的社会中拥有幸福的人生？NO.1 画画让孩子一生更加幸福！决定一生是否幸福的因素是什么？金钱？地位？很大程度上，是一个人的审美观。

一个懂审美的人，能够无论贫穷或富有，都能在生活中发现美，感受美。

读书，画画，让孩子性情温和，智力得到提高。

NO.2 审美是熏陶而来审美的能力是花钱买不来的，也不是一个月的速成班能够学来的。

审美品位是靠孩子从小的生活环境，艺术修养熏陶而来。

一个从小喜欢艺术、喜欢绘画的孩子，和一个从小只看电视、玩游戏的孩子，在长大后的气质上会产生非常大的区别。

NO.3 环境决定着孩子的成长孩子是否聪明，是否学习好，是否懂事，家长都能够在自己身上找到原因。

有些家长很看重孩子的学习成绩，一旦考不好就又打又骂。

可是反观他们自己，天天在家打麻将，孩子连安安静静的书桌都没有，怎么能有个好成绩呢？NO.4 儿童画画最重要的是获得自信画画，是宣泄自己，表达自己的最好方式。

有些时候孩子的一些想法无法表达出来，却可以表现在画布上。

评价孩子的画，不能用“像不像”来说，最重要的是鼓励孩子，让孩子保持画画的积极性，可以一直坚持下去，并在这个方面得到自信。

NO.5 千万不要低估画画对孩子的影响!幼儿学画，有利于发展记忆、想象力，特别是想象。

孩子的想象力是非常丰富而且奇特的。

丰富的想象是科学家、文学家最基本的品质，也是童心的保持和升华。

孩子在绘画中，想象力得到扩展、深化，这是人才成长的基础。

NO.6 画画让孩子得到发泄让孩子自由画画，也是使孩子的心理获得自我保护的重要手段。

孩子内心的抑郁，心理上的负担，不会像大人那样通过和几个知心朋友谈谈心释放情绪，他们没有这个能力。

而绘画，特别是自由画，是孩子心理的自诉。

孩子平时无法表露的内心矛盾可以从中得到发泄，使心理负担减轻，有利于保持心理健康。

NO.7 画画让孩子领略生活中的美幼儿美术教育的目的不是把幼儿培养成小画家，而在于萌发幼儿的美感，培养幼儿的创造性表现能力，这些将成为他们人生的宝贵财富，使他们终生受益。

绘画就和游戏一样，玩进去就会感悟很深，更能轻松大胆地表达自己的意愿。

“创新”是儿童画画的主旋律。

NO.8 画画提升孩子的境界著名教育家迪斯特·韦赫指出：“画一小时画获得的东西，比看九小时获得的东西还多。

”教育的差异，决定一个人最终胜负的，不是掌握知识的多少，而是人生的境界与视野，信仰与责任，以及自由的心灵。

NO.9 锻炼孩子的观察能力在孩子画画的过程中，会不断地用自己的视角观察世界，并融入到自己的画作中去。

学画画的人和不学画画的人看待世界的角度不太一样。

画画的人更加注意一个东西的细节、质感。

更能欣赏世界的美。

NO.10 培养儿童独立思考的能力儿童在学画画的时候，当然少不了自己准备绘画工具和寻找绘画素材，还要自己构思画面，给画面塑造构型，给画面涂色、休整等。

从始至终所有的全过程，（无论是动手还是动脑）都是完完全全独立完成而且永远不能和其他人一样。

从某种意义上来讲，在孩子的童年时代，在独立思考与独立工作的训练上，没有任何一种活动能与画画相比。

不要再阻止，让你的孩子尽情的画画吧！自学绘画无从下手？没人指导学习？私信老王，回复“听课”，领取零基础绘画教程，邀您进入绘画交流群参加绘画打卡。